Vuelta o comienzo del cole de peques con diversidad funcional. Colaboración con Editorial Geu.

Ya se ha publicado mi nueva colaboración en el Blog de Editorial GEU donde os cuento cómo es la escolarización de peques con diversidad funcional como mi hijo mayor con hemiparesia derecha.

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“El día a día de mi hijo con hemiparesia derecha.” Colaboración con Editorial Geu.

Ya se ha publicado mi cuarta colaboración en el Blog de Editorial GEU donde os cuento cómo es el día a día de mi hijo con hemiparesia derecha.

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“Mi hijo tiene hemiparesia derecha.” 3ª colaboración para el Blog de Editorial Geu.

Hoy se ha publicado mi tercera colaboración en el Blog de Editorial GEU donde os cuento que niños y niñas pueden tener una condición neurológica llamada hemiparesia, como uno de mis hijos, y recibir el diagnóstico meses o años más tarde!

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Hemiparesia: ser o no ser, esa es la definición.

Hace dos días inicié una petición a la Real Academia Española para que incluyese “Hemiparesia” en el Diccionario de la lengua española (podéis leer el Post aquí y firmar la petición aquí).

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Ya sois más de 700 personas las que estáis apoyando mi solicitud con vuestras firmas (MUCHAS GRACIAS!!!) y quería compartir una reflexión con vosotros y vosotras. Sigue leyendo

Hemiparesia: no estamos solos.

Cuando unos padres se encuentran con un hijo o hija con hemiparesia, deben aprender a gestionar muchos aspectos que no existirían en una crianza típica: elegir y priorizar sus terapias, cuál es la forma en que debe desplazarse/sentarse/iniciar la marcha, cómo estimular los miembros afectados en las tareas diarias, cómo ayudarle a mejorar su autonomía, elegir el calzado más adecuado para compatibilizar con sus férulas/dafos/ortesis, seleccionar el tipo de escolarización que será mas adecuado en su caso, empaparse de información médica/terapéutica/específica para comprender mejor a los especialistas que tratan a su peque…y una infinidad de etc. que incluyen trámites burocráticos, solicitud de ayudas, certificados de discapacidad

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Mi hijo con hemiparesia derecha con parte del material que usamos para trabajar la motricidad fina a través de juegos bimanuales.

Todo esto llevo a los (p)madres a convertirse en verdaderos “especialistas” que trasladen la información relativa a la hemiparesia de su hijo o hijas a terceros con los que debe pasar tiempo en ausencia de sus padres, por ejemplo a sus maestros, los abuelos, los vecinos.

A la vez, también nos encontramos con la situación en la que queremos compartir con amigos y familiares el esfuerzo que les supone realizar determinadas actividades, o cómo podrían asistirle (o no!), y algo más básico aun: explicarles qué es la hemiparesia! Sigue leyendo