Educar con el cinto

Mi hijo mayor acaba de cumplir 7 años y ya está siendo bastante consciente de las dificultades y retos que le suponen haber sobrevivido a un ictus pediátrico al nacer.

Las secuelas de su accidente cerebro vascular son, como muchos sabéis, un tipo de parálisis cerebral infantil llamado hemiparesia.

En su caso afecta al lado derecho de su cuerpo que tiene menos fuerza, control y elasticidad que la mitad izquierda. Eso ralentiza su evolución motora con respecto a lo esperado por edad, tiene menos equilibrio y dominio general de sus movimientos a nivel grueso (caminar, saltar, pedalear, etc.) y fino (manipulación), aparte que la lesión lo ha forzado a ser zurdo cuando hubiese sido diestro.

La lateralidad cruzada, que puede darse en muchos casos y en el suyo es un hecho, trae consigo otras dificultades adicionales.

Mi niño lleva una férula ortopédica (Ortesis o DAFO) en el pie derecho desde antes de aprender a gatear.

Cuando tenía 12 meses y aún su diagnóstico era incierto, ya habíamos comenzado con terapias de todo tipo para ayudarlo a evolucionar en los hitos que no cumplía.

En sus 7 años de vida, lleva unos 6 sumando a su horario escolar una infinidad de sesiones de fisioterapia, estimulación, psicomotricidad, musicoterapia, habilidades sociales, integración sensorial, terapia ocupacional, piscina adaptada, equinoterapia, terapia restrictiva y bimanual…y eso sin contar las revisiones en múltiples especialidades médicas por las que su tiempo de “ser niño” ha sufrido una merma cuantiosa comparada con sus iguales. Sigue leyendo

Cuentos sobre el respeto a la diversidad.

Buenos días!

Recupero un post antiguo con bastantes recomendaciones de libros para fomentar la tolerancia y el respeto a la diversidad.

Estamos en la cuenta regresiva para las navidades y os pueden valer como referencia para incluir entre los regalos, y también para generar un diálogo enriquecedor con vuestros hijos e hijas cara a este domingo, el #3D Día internacional de las personas con discapacidad, ya que muchos de ellos tratan sobre diferentes diversidades funcionales.
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Recortes, Libre Escolarización, Masificación & Desatención de las Necesidades Educativas Especiales

Hablaba recién con la mamá de Alba, la amiga de mis peques, a quien conocéis por su blog Alba Nemalínica.

Hoy es el día D para las familias que escolarizan por primera vez o que han solicitado cambio de centro en Madrid. Se han publicado las listas definitivas, con cientos de excluidos en primera opción.

Es un problema de todos. La libre elección de colegio es mentira. 

Hay muchas familias que irán a concertados habiendo elegido la pública. Y muchas otras que irán a un centro en otro barrio, o con un proyecto educativo diferente al que querían, o religioso buscando laico…o que sí irán al su primera opción pero en una clase masificada. Los recortes que nadie quiere pero la mayoría ha votado.

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Recogen firmas contra el cierre de un aula de infantil en Puente de Vallecas (La Vanguardia)

En nuestro caso es aún peor si cabe.

Escolarizar peques con alguna diversidad funcional se hace cuesta arriba y casi siempre mal.  Sigue leyendo

Niño típico, niño atípico. La aceptación de la diversidad.

Tengo dos hijos, dos maravillosos y amados hijos. Tan iguales y tan diferentes…

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#MiercolesMudo #28 #MM Ana, Alba, la Miopatía Nemalínica, el amor y la falta de accesibilidad.

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Alba tiene 4 años y miopatía nemalínica. Los brazos de Ana, su mamá, hacen accesible lo inaccesible. En esta foto del domingo pasado, mis hijos y Alba entraron a un taller en el MUNCYT donde había mucho que experimentar…Un espacio de dos plantas con escalera, la superior inaccesible para la silla de Alba y para mi hijo mayor con hemiparesia que no tiene autonomía para bajarlas. Ana consiguió no con poco esfuerzo, que Alba pueda participar en parte de lo que había en la planta baja.

No queremos ser iguales, queremos iguales derechos para poder vivir dignamente con  nuestra propia diversidad. La accesibilidad universal es uno de ellos.

 

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Día de la Discapacidad. Información & Recursos para entender, empatizar y fomentar la inclusión.

Mañana, 3 de diciembre, se celebra el Día de la Discapacidad. Dado que escribo habitualmente sobre este tema, no podía dejar de hacer una entrada para esta fecha.

Más de mil millones de personas viven en todo el mundo con alguna forma de discapacidad; de ellas, casi 200 millones experimentan dificultades considerables en su funcionamiento.

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Os contaré qué es la discapacidad, por qué no me gusta esta palabra pero si el debate en torno a ella y os daré algunos recursos para aprender, comprender, empatizar y explicarla a menores.

Qué es la discapacidad?

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Trump, el poder de las palabras & nuestra propia diversidad. Reflexión 

Hoy me he despertado y una nube sombreaba mi ímpetu justiciero.

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Como a mi querida Mafalda, hoy me resultaba difícil bajar de la cama.

No me gusta hablar de política ni de religión, pero hoy siento necesario gritar a los cuatro vientos: Qué os sucede, gente del mundo?? Sigue leyendo